Під час зустрічі говорили про виклики, що стоять перед професійно-технічною освітою обох країн:
– ефективна взаємодія з роботодавцями, яка передбачає аналіз потреб ринку праці, визначення ключових навичок та компетенцій, практичні тренінги та стажування;
– гендерна рівність при оволодінні професіями, що сприятиме однаковому доступу до різних професій, незалежно від стереотипів чи традиційних ролей та забезпеченню рівних умов для кар’єрного росту чоловіків і жінок, враховуючи їхні здібності та досягнення;
– зміст навчальних програм, зокрема актуальність та сутність навчання, оновлення навчального матеріалу відповідно до вимог економіки та технологічних тенденцій;
– дуальна освіта, яка поєднує теоретичне навчання з практичним досвідом, що суттєво покращить готовність випускників до викликів сучасного ринку праці.
Сторони висловили наміри щодо подальшої співпраці, обміну досвідом та реалізації спільних проектів у галузі професійно-технічної освіти, що сприятиме подальшій інтеграції України у світовий освітній простір.
